“教育走進(jìn)企業(yè)”主題年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。通訊員供圖
12月28日，中山市貴州商會(huì)在東區(qū)街道青少年活動(dòng)中心舉辦“教育走進(jìn)企業(yè)”主題年會(huì)，邀請(qǐng)教育界資深人士為企業(yè)家們分享在孩子教育方面的心得。
“讓每個(gè)孩子抬頭走路，笑著生長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)不好，不代表未來不好，不要給孩子貼標(biāo)簽，我們要相信每個(gè)孩子都有無限可能，花開有期，最后開的那朵玫瑰，一樣美麗。”中山市三鑫學(xué)校校長(zhǎng)黃建軍用《清明上河圖》《富春山居圖》《千里江山圖》三幅名畫闡述育人的“真”“善”“美”三個(gè)層面關(guān)系。樹時(shí)代新人，就要有新的教育理念，教師要有一顆愛心、一張笑臉，一身正氣，教育之美，美在于人。黃建軍還用一句“兒童給成人的忠告”來比喻面對(duì)孩子們的關(guān)系，“我的手很小，不要往上面放太多的東西?！秉S建軍認(rèn)為，孩子的身心健康才是金山銀山，成長(zhǎng)比成功更重要。他倡導(dǎo)學(xué)生要多看書，去說書，還要寫書。在學(xué)校里，他通過應(yīng)用“21天和校長(zhǎng)一起讀書”的方式，培養(yǎng)學(xué)生愛上閱讀，懂得堅(jiān)持與感恩。
湖南長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)課程發(fā)展管理中心副主任、湖南植物學(xué)會(huì)常務(wù)理事常彬以自己多年帶領(lǐng)學(xué)生開展夏令營(yíng)經(jīng)驗(yàn)分享，從生物學(xué)的角度，以帶著學(xué)生觀察螞蟻為例。他講道，通過戶外的夏令營(yíng)，讓學(xué)生們?cè)谝巴饪疾?、觀察分析、課題研究來培養(yǎng)他們的好奇心、探索和研究精神，“每次帶學(xué)生出去搞這個(gè)項(xiàng)目，都是帶著問題，帶著任務(wù)去的，通過這個(gè)研究，我們希望讓孩子們真正體驗(yàn)如何去做一項(xiàng)自然研究，怎么去做詢問，去查找資料，去轉(zhuǎn)變思路，去解決問題，我想這些東西比教他怎么刷題，比教他什么套路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要得多。學(xué)生從中可以培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，還能培養(yǎng)堅(jiān)定的意志力，面對(duì)失敗后的再啟動(dòng)能力?！背１蛘f，“借用《道德經(jīng)》的話，流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕，有些孩子可能開悟晚一點(diǎn)，但只要教育方法到位了，能調(diào)動(dòng)他們足夠的好奇心和探索欲，將來一定可以做好事情?！?/p>
如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才？中山紀(jì)念中學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽總教練熊超以《小初高信息學(xué)拔尖創(chuàng)新人才一體化貫通培養(yǎng)策略——以中山紀(jì)念中學(xué)為例》為題，分享如何增進(jìn)學(xué)生學(xué)校信息學(xué)興趣的方法。他還以自己帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)競(jìng)賽的故事，講解信息學(xué)適合哪類孩子繼續(xù)深耕下去。
江門市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校企辦副主任黎永梅在現(xiàn)場(chǎng)分享了職業(yè)教育的情況，她說職業(yè)教育是一片藍(lán)海，職業(yè)教育在就業(yè)，發(fā)揮孩子專長(zhǎng)，學(xué)習(xí)技能方面都是一個(gè)很好的選擇，職業(yè)教育也為孩子鋪就一條更順暢的就業(yè)之路。
中山市貴州商會(huì)負(fù)責(zé)人表示，平時(shí)，企業(yè)家都忙著拼經(jīng)濟(jì)，促生產(chǎn)，為中山經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，對(duì)孩子的教育花費(fèi)的時(shí)間少，對(duì)學(xué)校的教育理念也不是那么了解，通過“教育走進(jìn)企業(yè)”主題年會(huì)，邀請(qǐng)到名師名校長(zhǎng)與企業(yè)家面對(duì)面，傳播他們優(yōu)秀教育理念，為更多的家長(zhǎng)傳道授業(yè)解惑，希望商會(huì)會(huì)員關(guān)心國(guó)家的教育改革，培養(yǎng)好自己的孩子，使每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)人生理想。
記者 徐世球 通訊員 劉超
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